Permettre aux collaborateurs, aux cadres, aux managers d'une entreprise d'aborder plus facilement les changements auxquels ils sont régulièrement confrontés, en comprenant leurs résistances et en apprenant à les transformer en leviers de progrès et d'efficacité.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les causes et facteurs de changement
  • Mesurer les impacts du changement au travail
  • Comprendre les étapes favorisant l'adaptation au changement
  • Lever les résistances et obstacles inhérents au changement
  • Développer sa motivation en définissant des actions concrètes

Travaux pratiques

Autodiagnostic, mises en situation comportementales, exercices de réflexion individuelle et collective.
PROGRAMME DE FORMATION

Identifier les causes du changement

  • Définir le changement dans l'entreprise et son impact sur l'activité.
  • Identifier les facteurs suscitant un changement : technologie, stratégie, culture...
  • Distinguer les degrés de changement : le réglage, la réforme, la restructuration, la refondation.

Travaux pratiques
Réflexion individuelle sur les causes du changement dans son entreprise.

Comprendre les impacts du changement sur l'efficacité professionnelle

  • Le changement : volontaire ou subi.
  • Les représentations du changement : entre volonté, résistance et acceptation.
  • Le stress inhérent à tout changement.
  • Les comportements possibles.
  • Les facteurs de résistance au changement.

Travaux pratiques
Pointer ses expériences de changement et leurs impacts.

Connaître les étapes de l'adaptation au changement

  • Identifier les étapes du changement.
  • Etablir les coûts et les bénéfices du changement.
  • Utiliser le changement comme facteur de progrès.
  • Cerner les conséquences d'une inadaptation.
  • Savoir se remettre en question et faire le deuil du passé. Comprendre le processus du deuil.

Exercice
Autodiagnostic : identification de son cheminement personnel dans les étapes du changement.

Lever les obstacles à l'adaptation au changement

  • Identifier et vaincre les freins cognitifs et comportementaux qui empêchent l'adaptation.
  • Maîtriser le processus du "lâcher-prise".
  • Se remettre en question de manière constructive.
  • Faire preuve d'audace et stimuler sa créativité.
  • Accepter les échecs et traduire ses pensées et ses émotions en comportements.
  • Modifier ses perceptions inadaptées et son estime de soi.
  • Développer des pensées spontanées. Connaître les principales distorsions cognitives.
  • La grille de confrontation des croyances.

Exercice
Analyser et rationaliser ses pensées et croyances limitantes face aux changements.

Concrétiser l'adaptation au changement

  • Se motiver à l'adaptation : anticiper les récompenses.
  • Se fixer des défis et objectifs de progrès.
  • Se procurer les ressources nécessaires à l'adaptation.
  • Se fixer des délais d'évolution.
  • Evaluer ses résultats.

Exercice
Elaboration d'un plan d'action individuel détaillé pour développer son adaptabilité

» Participants

Experts devenant managers. Managers débutants ou confirmés devant concilier expertise et management.

» Prérequis

Aucune connaissance particulière.

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